viernes, 23 de junio de 2017

¡¡¡ FIESTA !!!



Gloria a Dios en las alturas,
recogieron las basuras
de mi calle, ayer a oscuras
y hoy sembrada de bombillas.

Y colgaron de un cordel
de esquina a esquina un cartel
y banderas de papel
lilas, rojas y amarillas.

Y al darles el sol la espalda
revolotean las faldas
bajo un manto de guirnaldas
para que el cielo no vea,

en la noche de San Juan,
cómo comparten su pan,
su mujer y su galán,
gentes de cien mil raleas.

Apurad
que allí os espero si queréis venir
pues cae la noche y ya se van
nuestras miserias a dormir.

Vamos subiendo la cuesta
que arriba mi calle
se vistió de fiesta.

Hoy el noble y el villano,
el prohombre y el gusano
bailan y se dan la mano
sin importarles la facha.

Juntos los encuentra el sol
a la sombra de un farol
empapados en alcohol
magreando a una muchacha.

Y con la resaca a cuestas
vuelve el pobre a su pobreza,
vuelve el rico a su riqueza
y el señor cura a sus misas.

Se despertó el bien y el mal
la zorra pobre al portal
la zorra rica al rosal
y el avaro a las divisas.

Se acabó,
que el sol nos dice que llegó el final.
Por una noche se olvidó
que cada uno es cada cual.

Vamos bajando la cuesta
que arriba en mi calle
se acabó la fiesta.

JOAN MANUEL SERRAT


miércoles, 21 de junio de 2017

EL DECLIVE DE LAS PALABRAS CERTIFICADO EN INSTAGRAM


Sobran las palabras. Los emoticonos nos dejan sin ellas. Poco a poco, las caritas, aplausos o rostros llorando de risa han ido arrinconando a la expresión escrita hasta convertirse en un elemento casi imprescindible en la mensajería online. Son el alfabeto de la década, o quizá del siglo.

La mitad de los comentarios de Instagram tiene un emoji y no hay conversación en WhatsApp que no esté salpicada de estos intrusos de la ortodoxia lingüística. Basta uno de estos pictogramas para ahorrarse una frase. En menos de un segundo se ha dicho todo. Parecen inocentes, pero esconden una amenaza -o una oportunidad- para el idioma tal. En muy poco tiempo se ha convertido en un fenómeno de masas, capaz de poner de acuerdo a toda la humanidad, sin distinciones sociales, demográficas, políticas o económicas.

"Ante la pobreza léxica, bienvenida sea la riqueza gráfica", dicen algunos de los filólogos consultados, conscientes de que "una cosa y otra avanzan de la mano, apremiados por maneras de comunicar cada vez más inmediatas, estandarizadas y superficiales". Basta un vistazo a cualquier timeline de algún joven usuario de Instagram para certificar el declive las palabras frente a los emoticonos.

Mientras debaten los partidarios y detractores, los lexicógrafos y etimólogos encuentran nuevos ámbitos para su actuación y análisis. Lo que inicialmente eran cuatro signos ahora supera el millar. Unos piensan que es el lenguaje de los nuevos tiempos y otros argumentan que es tan viejo como la comunicación, al tratarse de una versión moderna de la más antigua alfabetización. Los jeroglíficos egipcios no eran más que ideogramas, igual que los que circulan cada segundo en las redes sociales.

Frente a los que piensan que una imagen vale más que mil palabras, se encuentran unos pocos defensores de la pureza y la corrección del idioma. Entre unos y otros se sitúa una inmensa mayoría de la humanidad conectada que utiliza los emoticonos como un recurso más para matizar sus comentarios en entornos en los que ni hay tiempo ni espacio para extenderse en adjetivos. 

FUENTE: ELECONOMISTA.ES

viernes, 16 de junio de 2017

BLOOMSDAY


El Bloomsday es un evento anual que se celebra todos los años el día  16 de junio desde 1954  en honor de Leopold Bloom, personaje principal de la novela Ulises de James Joyce.
El 16 de junio es el día en el que transcurre la acción -ficticia- del Ulises. Este día muchos seguidores de Joyce procuran comer y cenar lo mismo que los protagonistas de la obra, o realizar distintos actos que tengan su paralelismo en la novela. Especialmente se realizan encuentros en Dublín para seguir el itinerario exacto de la acción.
En los últimos años, la tradición se ha extendido fuera del país y ha llegado a tierras españolas, donde varias ciudades ya también lo celebran.



jueves, 15 de junio de 2017

ENCUENTRO CON BRENDA CHÁVEZ



La periodista y escritora Brenda Chávez visitó nuestro centro educativo y tuvo un encuentro en la biblioteca con el alumnado de Geografía de 3º de ESO.

La autora del libro "Tu consumo puede cambiar el mundo. El poder de tus elecciones responsables, conscientes y críticas", publicado por Ediciones Península, explicó a nuestros jóvenes los motivos que le llevaron a escribir este libro, cuánto tiempo empleó en realizar la investigación y en redactar el libro y, finalmente, comentó con nuestro alumnado algunos de los temas tratados en su libroalternativas económicas al capitalismo; redistribución de la riqueza; el poder de las grandes corporaciones y los abusos que estas cometen; la soberanía alimentaria y otros aspectos abordados en "Tu consumo puede cambiar el mundo".



lunes, 12 de junio de 2017

LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID 2017 UNA INVITACIÓN AL OPTIMISMO



La feria del Libro de Madrid, que cerró ayer su 76 edición, ha aumentado sus ventas en un 8 por ciento respecto al año anterior. La previsión de ventas total para este 2017 es de 8,8 millones de euros según los datos provisionales facilitados por la organización. En 2016 fue de 8.2 millones.

El director de la feria, Manuel Gil, considera que los datos son «muy positivos». Además, ha señalado que las mujeres son las que más leen en este país: el 66 por ciento de los visitantes al recinto han sido mujeres, frente al 34 por ciento de hombres.

«A pesar de que la Feria del Libro de Madrid es una burbuja en el mundo del libro y las librerías, sí es evidente que el clima de pesimismo que ha existido en estos últimos años parece que ha desaparecido. Asistimos a un repunte en el consumo cultural y en este caso en el consumo del libro», ha explicado Gil.

En cuanto al perfil de público que este año ha visitado la Feria, que ha tenido como país invitado a Portugal, el 57 por ciento lo protagonizan las edades comprendidas entre los 24 y los 50 años, según los datos ofrecidos por la organización. Además, destaca que un 20 por ciento de los visitantes de la Feria han sido de comunidades fuera de la madrileña, lo que «consolida a la Feria del Libro como uno de los eventos impulsores del turismo cultural de la capital» en opinión de los organizadores.

Estos datos provienen de los cuestionarios que realiza la feria a editoriales y librerías en los expositores, pero también, y por primera vez, por las casi 4000 entrevistas que ha hecho la organización a los visitantes a pie de Feria, durante los 17 días que ha durado este evento cultural.


Así, un 85 por ciento de los encuestados dice haber visitado anteriormente la Feria, mientras que para un 15 esta 76 edición ha sido su primera feria. Entre los encuestados, un 55 por ciento afirmó que gastaba en libros entre 20 y 50 euros; el 27 por ciento entre 50 y 100 euros, y el 10 por ciento, más de 100 euros.

FUENTE: ABC.ES

jueves, 8 de junio de 2017

ADAM ZAGAJEWSKI PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS DE LAS LETRAS 2017


El poeta y ensayista polaco Adam Zagajewski ha sido galardonado con el Premio Princesa de Asturias de las Letras 2017.

Candidato al Nobel en varias ocasiones desde 2007, Zagajewski se ha convertido este jueves en el primer autor en lengua polaca que obtiene el Premio Princesa de Asturias de las Letras en sus 37 ediciones. 

Para el jurado, el cuidado por la imagen lírica, la vivencia íntima del tiempo y el convencimiento de que, tras una obra artística "alienta el fulgor", inspiran una de las experiencias poéticas más emocionantes de la Europa heredera de Rilke, Milosz y Antonio Machado. El poeta, en unas breves declaraciones se ha mostrado "feliz" por haber recibido un galardón "muy prestigioso, que en el pasado han recibido brillantes escritores y artistas" y que, además, le entrega España, un país por el que confiesa sentir un profundo amor. Adam Zagajewski se considera un enamorado de España, "una nación indispensable para entender Europa", y además confiesa su fascinación por las letras españolas, sobre todo por la Generación del 98 y por la obra del granadino García Lorca. 

FUENTE: 20MINUTOS.ES

EL MAR. LA MAR


El mar. La mar.
El mar. ¡Sólo la mar!

¿Por qué me trajiste, padre, 
a la ciudad? 
¿Por qué me desenterraste 
del mar? 

En sueños la marejada 
me tira del corazón; 
se lo quisiera llevar. 

Padre, ¿por qué me trajiste 
acá?

Gimiendo por ver el mar, 
un marinerito en tierra 
iza al aire este lamento: 
¡Ay mi blusa marinera; 
siempre me la inflaba el viento 
al divisar la escollera! 

RAFAEL ALBERTI.

DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS


Los océanos cubren alrededor de dos tercios de la superficie de la Tierra y son el verdadero pilar de la vida. Generan la mayor parte del oxígeno que respiramos, absorbe una gran cantidad de las emisiones de carbono, ofrece comida y nutrientes, regula el clima, y son económicamente importantes para los países que confían en el turismo, la pesca y otros recursos marinos para sus ingresos. Además, son la espina dorsal del comercio. Desafortunadamente, la presión humana, que incluye la sobreexplotación pesquera y la pesca ilegal, desconocida o sin regular, así como las insostenibles prácticas de acuicultura, la polución marina, la destrucción del hábitat, las especies invasivas, el cambio climático, y la acidificación están causando un grave daño a los océanos y los mares. La paz y la seguridad son también críticas para el pleno disfrute de los beneficios que pueden derivarse de los océanos y el desarrollo sostenible. 
El lema de este año para el Día de los océanos es el de “Nuestros océanos, nuestro futuro” y está conectado con la celebración de la Conferencia de los Océanos, que se celebrará del 5 al 9 de junio en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.

¿Por qué celebramos el Día Mundial de los Océanos?


  • Para recordar a todo el mundo el gran papel que los océanos juegan en nuestras vidas. Son los pulmones de nuestro planeta, que generan la mayoría del oxígeno que respiramos.
  • Para informar a la opinión pública de las consecuencias que la actividad humana tiene para los océanos.
  • Para poner en marcha un movimiento mundial ciudadano a favor de los océanos.
  • Para movilizar y unir a la población mundial entorno al objetivo de la gestión sostenible de los océanos. Son una fuente importante de alimentos y medicinas, y una parte esencial de la biosfera.
  • Para celebrar juntos la belleza, la riqueza y el potencial de los océanos.

FUENTE: ONU.ORG

jueves, 1 de junio de 2017

GINCANA EN LA BIBLIOTECA ENTRECULTURAS


Atraer a los lectores a la biblioteca, darla a conocer , difundir los fondos, estar a disposición de los usuarios atendiendo sus demandas y orientándolos constituye, probablemente, la labor fundamental de cualquier bibliotecario. Este es también, sin duda, una de los mayores desafíos de las Biblioteca Públicas Municipales de Mijas y para ello a lo largo de las últimas semanas están llevando a cabo una variada serie de actividades con el objetivo, entre otros, de atraer a un público que muchas veces, después de haber sido lector en su primera etapa educativa, entra en la secundaria alejándose de la lectura.

En este sentido debe considerarse la actividad desarrollada el pasado miércoles en la Biblioteca de Entreculturas de Las Lagunas, Mijas Costa. Los responsables de esta Biblioteca Municipal nos invitaron a participar en una gincana en la que nuestros alumnos y alumnas, a través de la realización por equipos de varias pruebas de destreza o ingenio, consiguieron conocer esta biblioteca, su organización y parte de los fondos existentes. De una manera muy original y lúdica las pruebas que se iban desarrollando conectaban con las distintas ramas del saber y movían a los participantes por todas las zonas de la biblioteca desafiándolos y poniendo a prueba su ingenio.

Al final lo más importante fue el rato tan divertido que pasaron nuestros alumnos y alumnas trabajando distintas competencias y conociendo la Biblioteca Municipal de Entreculturas.

Enhorabuena a los organizadores por esta original iniciativa y gracias por habernos invitado a ella.



martes, 30 de mayo de 2017

" CIEN AÑOS DE SOLEDAD " CINCUENTA AÑOS DESPUÉS


Los últimos días de mayo de 1967 el escritor colombiano Gabriel García Márquez estaba lleno de incertidumbre. Tras pasar 18 meses encerrado en un cuarto de su casa de Ciudad de México, sentado frente a su máquina de escribir Smith Corona, por fin había terminado la novela con la que soñaba desde que era un joven periodista con ganas de contar historias.

Y aunque varios de los primeros lectores de los manuscritos –como Mario Vargas Llosa y Álvaro Mutis– ya comentaban en voz baja que era una de las mejores novelas en lengua castellana en muchos años, e incluso la editorial había doblado el tiraje luego de las pruebas de imprenta, Gabo, incrédulo, no esperaba nada extraordinario. Tenía 40 años, cuatro libros publicados y ninguno era un éxito.

El libro finalmente se terminó de imprimir el 30 de mayo con el título de Cien años de soledad y a la semana siguiente (el 6 de junio) ya se conseguía en las librerías de Buenos Aires.

Lo que vino después fue una avalancha inesperada que removió los cimientos de la literatura universal y que aún no se detiene: la historia de las siete generaciones de la familia Buendía y de Macondo, un pueblito imaginario en el Caribe colombiano, se convirtió en un fenómeno mundial que, hasta el momento, ha sido traducido a unos 49 idiomas, publicado por más de 100 editoriales y ha vendido más de 40 millones de copias en todo el mundo, sin contar las ediciones piratas.

Cien años de soledad se convirtió en una de las historias más universales de los últimos tiempos. Las alegrías, las tragedias y las ilusiones de los Buendía en Macondo no solo identificaron a los pueblos de América Latina, sino que también les llegaron al corazón a personas de todos los rincones del mundo. Las historias de Macondo, de hecho, no son muy distintas a las que ocurren en algunos lugares. Por eso en muchos países, algunos inimaginables, hay personas que toman el libro como propio.

Pero más allá de los temas políticos, sociales y comerciales, la novela de Gabo marcó una época en la literatura universal. En Hispanoamérica, algunos afirman que es la segunda obra más importante de la lengua castellana después de Don Quijote de la Mancha. Tal vez no se equivocan, pues no solo fue el culmen del llamado boom de la literatura latinoamericana –como se conoce al movimiento de escritores que, entre los años sesenta y setenta, revolucionó las letras en español–, sino que hizo popular un estilo conocido como el realismo mágico, lleno de escenas extraordinarias y mágicas (hombres que vuelven de la muerte, hilos de sangre que recorren las calles de un pueblo o hermanos que quedan marcados con cruces de ceniza en la frente), al tiempo que se narran temas de fondo como el día a día de una sociedad rural y la violencia.

Pero lo más importante en un día como el de hoy, lo que ha hecho a esta obra realmente universal, es que cincuenta años después de publicada, Cien años de soledad sigue alegrando la vida de lectores en cualquier parte del mundo. De hecho, lo más seguro es que en este mismo momento muchas personas de distintas razas, países y orígenes estén sumergidas en la historia de Macondo y de aquella tarde remota en la que el padre de Aureliano Buendía lo llevó a conocer el hielo.

FUENTE: SEMANA.COM

domingo, 21 de mayo de 2017

" ARTETERAPIA " EN LA BIBLIOTECA ENTRECULTURAS


El pasado 17 de mayo un grupo de alumnos y alumnas de 1º ESO de nuestro pudieron disfrutar de una sesión de arteterapia en la biblioteca Entreculturas de nuestra localidad. 

Partiendo de algo tan conocido para ellos como son los cómics se les planteó a nuestros alumnos que ellos mismos crearan su propio personaje de cómic. La técnica empleada como medio de expresión y exploración fue el colage y el resultado permitió a los participantes expresar sus ideas, emociones y vivencias con una sola imagen.

Y es que el arte, como nos dijeron los que habían llevado a cabo la actividad, a través de su poder simbólico nos permite bucear a las profundidades de un mundo interno a veces desconocido y expresar lo que la palabra no alcanza.




Para nosotros además fue una forma muy didáctica y dinámica de trabajar en grupo y poner en práctica la creatividad literaria.

viernes, 19 de mayo de 2017

" LOS MEJORES "


Se van los mejores
negados a ser y morar
destapan el frasco de polvo y se van
se van los mejores
ausentes de todo poder
abrazan la luna del amanecer

dejándonos solos
cuidando en los libros su eterno tesoro
de amor e inquietud
que el dios en quien nunca he creído
bendiga su luz

se van los mejores
calmando el dolor de vivir
detienen el curso de andar y escribir
se van los mejores
hinchado de lluvia y amor
se apaga el latido de su corazón

dejándonos solos
cuidando en los libros su eterno tesoro
de amor e inquietud
que el dios en quien nunca he creído
bendiga su luz


"Escribí esta canción para Ángel González. Murió en 2008. Cuando un faro de esas dimensiones se apaga, nos queda esa oscura sensación de orfandad y andamos a tientas, desorientados, temerosos… En los últimos años las luces se han ido apagando a gran velocidad, tanto que casi ya no queda más que un hilillo entristecido de claridad: Haro Tecglen, Montalbán, Saramago, Gelman, Sampedro, Galeano, Rabinovich, Szymborska, Cesaria Évora, Mercedes Sosa, Spinetta, Cohen… y ahora John Berger. De todo, lo peor es el vacío sin forma que nos deja tanta plaza vacante."


Pedro Guerra

FUENTE: EL BLOG DE PEDRO GUERRA





Dedicado a todos los que se han ido pero  nunca nos han abandonado, a los que nos dejaron lo mejor de ellos mismos, su obra.


viernes, 12 de mayo de 2017

" CUENTOS DE BUENAS NOCHES PARA NIÑAS REBELDES "


Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes reinventa los cuentos de hadas. Las páginas de este libro no cuentan relatos de princesas y reinos mágicos.

El texto narra las historias de 100 mujeres reales del pasado y del presente que aspiraron a grandes cosas a lo largo de su vida y su carrera, haciendo frente a los estereotipos de género.

Los relatos incluyen a artistas, deportistas, músicas, científicas, astronautas, pilotos y políticas dedicadas a defender sus derechos y cuyos pensamientos dejaron huella.


Las historias están narradas como si fueran cuentos y fueron ilustradas por 60 mujeres artistas de todo el mundo.

Entre los personajes que incluye el libro están la tenista Serena Williams; la pintora Frida Khalo; la escritora Virginia Wolf; la científca Marie Curie; la música Joan Jett, por mencionar algunas.

Sus autoras, Elena Favilli y Francesca Cavallo buscan con este libro que las historias de estas mujeres inspiren a las niñas a tener confianza en sí mismas, tener grandes sueños y cultivar su fuerza. “Sabemos que los libros para niños/as todavía están llenos de estereotipos de género,” dijo Favilli. 

Un estudio sobre 6.000 libros publicados entre 1900 y 2000 encontró que apenas el 7.5% tenía protagonistas femeninas, algo que aseguran no ha variado mucho desde entonces.


Un libro ilustrado que pretende inspirar a las niñas a 'objetivos más grandes' que la espera de un príncipe azul.

viernes, 5 de mayo de 2017

LORCA CON NOSOTROS




Los poemas de Federico García Lorca, las canciones que fue recopilando a lo largo de su corta vida, la música que acompañaba a unos y a otras, el universo lorquiano en definitiva, han estado presentes en un acto desarrollado a lo largo de la mañana de hoy viernes en nuestro centro.

 Un grupo de alumnos y profesores de nuestro centro lo han hecho posible prestando sus voces para recitar y cantar unos poemas y canciones muy evocadores que nos han hecho sentir muy próximo a Federico García Lorca y viajar por su sensibilidad trasladándonos a otros lugares, a otros tiempos, a otras vivencias compartiendo los mismos sentimientos.

Enhorabuena a todos por este acto, por el tiempo que le habéis dedicado, por el entusiasmo que le habéis puesto y nos habéis transmitido. Gracias también por este regalo que nos habéis hecho que ha conseguido que Lorca se despegue del papel de los libros para llegar a nuestro corazón. 


















miércoles, 3 de mayo de 2017

" LEER TE DA VIDAS EXTRA "


Garantizar una hora diaria de lectura para los escolares es una de las medidas del nuevo Plan de Fomento de la Lectura 2017-2020, presentado este miércoles por el secretario de Estado de Cultura, Fernando Benzo, que bajo el lema "Leer te da vidas extra" está dotado con 7,2 millones de euros para este año.

Según ha explicado Benzo, que se lea más y mejor es el objetivo de este plan, el cual contempla como novedad la inclusión de una línea estratégica dedicada a la defensa de la propiedad intelectual para garantizar que los hábitos lectores se desarrollan exclusivamente por cauces legales.

La intención del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es trabajar conjuntamente con las comunidades autónomas para consolidar el papel de la lectura como elemento central en el currículo escolar y garantizar que los centros puedan destinar una hora diaria fuera del horario lectivo para que los alumnos la dediquen a la lectura, aunque por el momento solo pueda hacerlo en Ceuta y Melilla, ciudades autónomas en las que tiene la competencia directa.

El plan contempla, asimismo, el refuerzo del papel de las bibliotecas en el acceso a la lectura y el fortalecimiento del sector del libro, de tal forma que las librerías centren parte de sus esfuerzos en la prescripción de libros y el desarrollo de actividades de dinamización cultural dentro de sus comunidades, impulsándose el Sello de Calidad para las Librerías, con el que han sido distinguidas hasta el momento 48 librerías.

Objetivo fundamental es estimular el gusto por los libros entre el público infantil y
juvenil, la población con alguna clase de discapacidad, los segmentos de la sociedad que tienen dificultades en el acceso a la lectura y, en general, aquellos con índices de lectura más bajos. Igualmente, se ha planteado como objetivo mejorar las competencias lectoras, un aspecto esencial en la sociedad de la información, con el desarrollo de las nuevas tecnologías y redes sociales.


Benzo ha indicado que el proyecto de ley de Presupuestos para 2017 contiene la declaración del Plan de Fomento de la Lectura como acontecimiento de excepcional interés público. Esta declaración conllevará una desgravación fiscal del 90 por ciento de las cantidades que se inviertan en aquellos proyectos que sean incluidos en el plan, el tercero desde el 2001.

Esperemos que este nuevo plan busque respuestas y encuentre soluciones a la pregunta que muchas nos hacemos.


FUENTE: 20MINUTOS.ES




martes, 2 de mayo de 2017

DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR


El Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar se conmemora cada 2 de mayo con el objetivo dar a conocer y combatir el acoso escolar o bullying y el acoso en Internet o ciberbullying, un grave problema que afecta a millones de escolares del nivel primario y secundario en todo el mundo y que causa al menos 200 muertes en forma directa cada año.

Esta iniciativa nace en el año 2013 a partir de la propuesta realizada por la ONG Bullying Sin Fronteras, su fundador el Dr. Javier Miglino y un equipo multidisciplinario internacional conformado por médicos, educadores, psicólogos, psicopedagogos, periodistas y padres de niños que  consideraron necesaria la creación de una efemérides mundial que ayude a la concienciación de este grave problema que afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo.

El bullying o acoso escolar es causante directo de más de 200 muertes, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año. De la misma manera provoca graves secuelas a miles de estudiantes que abandonan sus estudios o los sobrellevan con angustia y cansancio como si de una cotidiana tortura se tratase.

El bullying es un enemigo silencioso que se nutre de tres venenos:

- la soledad
- la tristeza
- el miedo

En los colegios o centros escolares se realizan diversas iniciativas como actos reivindicativos de carácter simbólico para mejorar el entorno de los estudiantes y conseguir un aprendizaje seguro.

También se realizan jornadas en las que se pretende enseñar a los jóvenes la importancia de la prevención del acoso escolar así como de la puesta en conocimiento de esta situación tanto a la familia como a las autoridades.

Es muy importante y necesario erradicar el acoso que se produce en los centros educativos y conseguir unas escuelas seguras en la que los escolares puedan crecer en un clima de respeto. 

FUENTE: WIKIPEDIA.ORG

lunes, 1 de mayo de 2017

¡ QUIÉN ME HA ROBADO EL MES DE ABRIL ?


Quíen me ha robado el mes de abril 
Cómo pudo sucederme a mí 
Pero, quién me ha robado el mes de abril 
Lo guardaba en el cajón 
Donde guardo el corazón 

El marido de mi madre 
En el último tren se marchó 
Con una peluquera 
Veinte años menor 
Y cuando exhiben esas risas 
De instamatic en parís 
Derrotada en el sillón 
Se marchita viendo falconcrest 
Mi vieja, y piensa, 

Quién me ha robado el mes de abril 
Cómo pudo sucederme a mí 
Quién me ha robado el mes de abril 
Lo guardaba en el cajón 
Donde guardo el corazón.

JOAQUÍN SABINA

viernes, 28 de abril de 2017

CIENCIA Y LITERATURA





 Literatura y ciencia no están reñidas y prueba de ello es una de las  actividades llevada a cabo durante estos días en nuestro centro en el marco de esta IV Feria de la Ciencia y la Tecnología. Cuando leemos tomamos contacto con muchos mundos, también el científico, y la ciencia, sin lugar a dudas, está presente en muchas obras literarias. De la mano del personal del Centro Principia de Málaga en la actividad denominada LECTURAS CON CIENCIA hemos vuelto a releer algunos fragmentos de la saga  de J. K. Rowling, Harry Potter. Para sorpresa de los asistentes la magia presente en los distintos libros protagonizados por el mago más famoso de la literatura no es en el fondo tal sino ciencia, una ciencia que responde a unas leyes y principios que estudiamos y que sirven para explicar lo que muchas veces se nos muestra como fabuloso e inexplicable. La magia de Harry Potter se convirtió en ciencia a través de la recreación llevada a cabo por el personal de Principia. Magia, ciencia y literatura no están tan lejos y pueden compartir un mismo espacio dentro de un libro.









martes, 25 de abril de 2017

¿ POR QUÉ ES 20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO UN LIBRO DE CIENCIA FICCIÓN ?



lunes, 24 de abril de 2017

IV SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA


EL AGUA

Del 24 al 28 de abril celebramos la IV Semana de la Ciencia y la Tecnología del IES Sierra de Mijas que en esta edición girará en torno al tema central del AGUA. Durante estos días  la ciencia y la tecnología tendrán un mayor protagonismo aún en nuestro centro gracias a las numerosas actividades que se van a llevar a cabo con el objetivo de poner de manifiesto la importancia y presencia de la ciencia y la tecnología en el mundo en el que vivimos a la vez que animar a su conocimiento y aprendizaje . 




domingo, 23 de abril de 2017

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2017 EN ANDALUCÍA


La Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, celebra el 23 de abril el Día Internacional del Libro con un programa de actividades que gira en torno a la poetisa sevillana Julia Uceda. A continuación os dejamos  el enlace a la página de la Consejería en la que podéis encontrar toda la información, así como el  Manifiesto a favor de la Lectura 2017 con "Diecisiete razones para echarse a leer en 2017" y el  cartel anunciador. En la web tenéis también la antología Viejas voces secretas de Julia Uceda publicada por el Centro Andaluz de las Letras.

" CERVANTES VR "



La biografía de Miguel de Cervantes encierra casi tantas lagunas como certezas. Pero es mucho lo que se puede conocer de la época que le tocó vivir y de su obra viajando junto a él en ‘Cervantes VR’, una nueva experiencia de realidad virtual que lanza RTVE.es y que se presentará este domingo 23 de abril en el Museo Casa Natal de Cervantes de Alcalá de Henares (Madrid).


 ‘Cervantes VR’ es una herramienta que ayudará al público a entender al autor y su obra, así como situar al lector en su época. Tanto el propio Miguel de Cervantes, como Don Quijote y Sancho interactúan directamente con el espectador en las 8 escenas que componen esta experiencia, pensada para ser consumida con gafas de realidad virtual en dispositivos iOS, Android y Samsung Gear.


El usuario se convierte por tanto también en protagonista al situarse virtualmente en la escena y decidir qué ver, cómo y cuándo gracias a la navegación interactiva basada en el movimiento del dispositivo de Realidad Virtual instalado sobre su cabeza. Una experiencia estereoscópica en la que se entremezclan historias y personajes con los paisajes y el patrimonio cultural en imágenes reales grabadas en vídeo en 360º, además de ilustraciones y animación en un entorno virtual, inmersivo e interactivo.


FUENTE: RTVE.ES